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Au terme de cette recherche la conclusion portera sur trois points principaux :
Les trois paragraphes qui suivent reprendront donc ces points, le premier montrera en quoi les observations ont permis d'apporter des éléments de réponses à la question de recherche, le second montrera qu'outre les résultats obtenus concernant les effets des incidents didactiques sur la dynamique de classe, le cadre des incidents didactiques offre une méthodologie d'analyse permettant de compléter les analyses fondée sur la structuration des milieux. Enfin, dans cette recherche, un grand nombre de questions n'ont été que juste effleurées et la dernière partie essayera de montrer comment cette recherche peut être prolongée pour tirer partie de la notion d'incident didactique.