L'observateur dans une situation de classe ordinaire apparaît au côté du P-observateur mais avec une position dans la structure des milieux qui le place dans le milieu matériel au même titre que les objets de l'environnement (le bureau, le stylo ou la feuille de papier) qui sont autant de cause d'incidents extérieurs ; la présence de l'observateur ou des outils d'observation est acceptée dans un accord de convenance [page146]Lallier2009, c'est-à-dire un accord fondé sur une volonté de ne pas rompre le contrat didactique de la classe. Refuser l'observation ferait déplacer l'élève qui le ferait en dehors de la situation didactique proposé par le professeur. Les incidents extérieurs provoqués ou non par la présence de l'observateur semblent être générateurs de perturbations locales qui ne modifient pas fondamentalement la posture des élèves dans la structure des milieux.
Gilles
2012-03-05
