Introduction : 7min29s

P : On va reprendre une séance de stat. Simplement on a choisi de vous faire travailler sur des données que vous allez fabriquer. Et pour ça, sur ordinateur, on va utiliser un petit logiciel qui va mesurer votre temps de réaction. Vous allez avoir un point rouge qui apparaît, il va falloir cliquer le plus rapidement possible. Vous allez récupérer ces données, on vous expliquera comment les transférer sur votre calculatrice et une fois que vous aurez ces données sur votre calculatrice, vous allez fabriquer deux séries de données chacun. Sur ces deux séries que vous allez fabriquer, vous choisirez celle qui vous paraît la meilleure pour vous. D'accord ? Donc, ça c'est la première partie. Ensuite, vous vous mettrez par groupe de quatre au moins, et par groupe de quatre vous partagerez vos données, vous regarderez un peu les données de chacun, et vous déciderez dans le groupe, qui d'après vous a les meilleures données, et ces données représenteront votre groupe. Alors, ce qu'on demandera en groupe, c'est, bien sûr de faire le choix, et puis de rédiger quels sont les critères qui ont fait que vous avez choisi telle ou telle série de données. D'accord ? Ensuite chaque groupe exposera son choix. Vous pourrez éventuellement montrer sur la calculatrice, je vous donnerai des transparents pour écrire et rédiger vos critères, hein ? Chaque groupe expliquera ses critères, et on essaiera d'en discuter ensemble. D'accord, c'est bon pour tout le monde ? Alors, je vais vous montrer un petit peu, donc, les outils dont vous aurez besoin. Déjà, vous allez tous avoir sur les ordinateurs, un répertoire qui s'appelle Séance Réaction , Réaction , pardon,... s'il veut bien s'ouvrir...  Ah ben oui, il s'ouvre là^6.7 ; dans ce répertoire, il y a le logiciel qui s'appelle Réaction , qui est là. Ce logiciel, vous aurez juste à lancer l'exécutable reaction.bat ,...  ça va se lancer, voilà...  il y a juste à appuyer sur commencer, voilà, et puis quand on voit le point on clique^6.8

E : Non c'est sur Vu !

P : Oui, alors ça va me faire un temps incroyable, voilà ! Vous avez compris ? Vous ferez comme ça deux séries de trente ...  deux séries de trente ; ces séries là, ...  alors j'y reviendrai, ...  ces séries là seront stockées dans le répertoire, voyez, resultats1, resultats2   et donc, il suffit à ce moment là, quand vous avez les résultats, de cliquer dessus, ça va vous ouvrir le tableur, ... , bon attendez parce que c'est pas sur mon écran, voilà ! Voyez, j'ai ma série de données, ensuite, si on revient, c'est pas très pratique, voilà, si on revient ici, vous avez le computer link et le logiciel comme sur votre calculatrice, donc vous pouvez lancer le logiciel..., voilà, vous pourrez ouvrir une application Tableur   ici, et une fois que vous avez fait ça vous pourrez copier^6.9

E : Excusez moi, il faut que j'aille chercher un billet ?

P : Non, c'est bon, allez...  vous pourrez copier vos séries de données, comme ça et puis retourner vers le logiciel, voilà et vous pourrez ici coller votre série de données. Ah, il y a un problème là^6.10

O : Tu avais cliqué à l'intérieur de la cellule ?

P : Ah oui, donc je ressors, voilà, je vais me mettre à côté, c'est pareil, voilà^6.11 vous aurez votre série de données. Vous ferez pareil avec l'autre, et puis après, on a vu la dernière fois comment manipuler les données statistiques et donc vous pourrez explorer vos données pour faire votre choix. Est-ce que c'est clair pour tout le monde ? Pas de problèmes ? Bien, alors première phase vous allez passer sur les postes à côté, euh, je voulais alors, cinq minutes pour euh...  Ah non attendez, il faut que je dise une chose ; vous aurez cinq minutes pour tester le logiciel, voilà. Alors,^6.12 je te voyais tout à l'heure tu faisais des clics hystériques en disant peut-être que ta méthode ça va être ça, alors, il y a un petit truc que j'ai oublié de vous dire, c'est que, en fait, si jamais vous cliquez avant que le point rouge apparaisse, il y a une pénalité, ça vous compte un temps de cent secondes, alors que vous avez vu que ça dure moins d'une seconde, le temps de réaction. Donc, c'est à vous de voir, ce que vous décidez, à ce niveau là, ..., si vous cliquez avant que le point rouge n'apparaisse vous aurez un temps de cent secondes qui sera mis et non pas le temps du clic. C'est bon, c'est OK pour tout le monde ? Oui ? Alors...

E : Ça fait quand même une série statistique ?

P : Ah oui, c'est une série statistique, mais il faut savoir que ça vous fera un temps de cent secondes, voilà parce que je voyais que tu faisais des clics très rapides, c'est vrai que ça peut être une technique, mais il faut savoir les risques que tu prends, voilà ! Alors vous le saurez, voilà. Donc, vous vous mettez par deux, chacun teste un petit peu et puis après, quand je vous le dirai, chacun fera sa série de données, hein !

Les élèves se déplacent vers les ordinateurs.

Il a fallu une demie-heure pour faire les essais puis transférer les données. Les élèves ont ensuite pour la plupart choisi de travailler sur ordinateur. Le groupe filmé a dans un premier temps travaillé sur deux ordinateurs puis a collaboré pour remplir le transparent.

Un des groupe écouté a travaillé avec la calculatrice, le second avec le logiciel sur ordinateur.