Entretien avec G1 - classe de Marie

O : Les questions que je voulais vous poser, d'abord, par rapport à  cette épreuve, et par rapport à  l'utilisation du logiciel ?

G1 : Ben, c'est vrai que c'est pratique pour les, les, les représentations graphiques. Après, pour tout ce qui est calcul, moi, je préfère faire les calculs à  la main, donc ça m'aide pas vraiment en dehors des représentations...

O : Vous l'avez installé, chez vous le logiciel ?

G1 : Non, je travaille pas du tout dessus, j'ai ma calculette.

O : D'accord, et vous travaillez avec la calculatrice, alors ?

G1 : Ouais, mais, je l'utilise pas tant que ça...

O : Vous ne l'utilisez pas tant que ça, mais quand vous l'utilisez, vous l'utilisez comment ?

G1 : Pour faire les dérivées,..., quelques intégrales, pour vérifier, c'est tout,... mais c'est pas pour euhh...

O : Et dans les autres disciplines, c'est une question qui m'intéresse, est-ce que vous vous en servez en physique ?

G1 : Ben en physique, oui, forcément, il y a les programmes de cours qui sont utiles au cas où on est oublié une formule, mais sinon, on l'utilise pour les calculs de base, pour les calculs en contrôle, mais c'est vrai que sinon on n'a pas besoin des l'utiliser pour les grosses formules en physique...

O : Alors, le fait de passer des fois sur le logiciel et d'utiliser la calculatrice, est-ce que c'est quelque chose qui vous gène ?

G1 : Ben c'est un peu bizarre, c'est pas tout à  fait la même chose, et ce qu'on fait sur l'ordinateur, sur la calculatrice, ce serait plus dur à  refaire, c'est plus dur, voilà ... Je vois pas du tout comment je pourrais sur la calculatrice pour refaire...

O : Par exemple, cette épreuve ?

G1 : Cette manipulation, ben faire les intégrales, ça va, mais trouver les aires, parce qu'il y a des touches qui ne sont pas sur la calculatrice, alors il faudrait vraiment lire la notice...

O : Alors, ça veut dire que vous êtes plus à  l'aise sur le logiciel que sur la calculatrice ?

G1 : Oui, oui, en plus on a la touche calculatrice avec le clavier pour retrouver les commandes ; mais c'est vrai qu'on est plus à  l'aise avec le logiciel, mais c'est vrai que pour le contrôle de tous les jours, pour la terminale, la calculatrice elle est bien.

O : Globalement, à  la fin de l'année, après avoir eu la calculatrice pendant toute l'année, vous diriez quoi, c'est plutôt bien, plutôt...

G1 : C'est bien, c'est sûr que pour les vérifications de calcul, les dérivées, on n'est plus embêté par les grosses erreurs qu'on pouvait faire...

O : vous vous en servez pour faire les calculs à  l'avance ?

G1 : non, je m'en sers pour vérifier, je fais les calculs surtout à  la main, et je vérifie après, comme ça. Ca évite de faire des grosses erreurs qui plombent un exercice.

O : Est-ce que vous avez utilisé la possibilité de passer des variables d'une application à  l'autre, par exemple, passer de la partie géométrie, puis reprendre des mesures dans la partie calcul,... ?

G1 : Je sais plus... On l'a peut-être fait une fois...

O : En classe ?

G1 : Ouais, en classe.

O : Et pour vous ?

G1 : Ah non, j'utilise pas pour la géométrie... Des fois pour les courbes...

O : Pour la géométrie, vous n'utilisez jamais la calculatrice ?

G1 : Non, à  part, tracer des courbes,... On a fait de la géométrie en classe, mais,...

O : Oui.

G1 : Mais on en a pas fait sur la calculatrice.

O : Quand vous dites en classe, c'était sur les ordinateurs ?

G1 : Oui, oui, sur les ordinateurs.

O : Et alors, pour le bac, vous pensez que la calculatrice peut vous apporter quelque chose ?

G1 : Ah oui, oui, c'est sûr, c'est un gros atout pour le bac.

O : A quel niveau ?

G1 : Ben ça évite,... c'est rassurant d'avoir des démonstrations, parce qu'on en a beaucoup, puis on peut vérifier tous nos calculs...

D'autres élèves interviennent, Brouhaha, rires...

O : Je vous remercie, je vais vous libérer ! G1 : Ben, de rien...